Restorative justice standards for sexual offending cases. Kõik tugiisikud ootasid ukse taga ning pärast kohtumist jõid nad osalejatega kohvi ja vestlesid. Sel nädalal tutvustame uhkusega kuningannade olulisi sõnu ja kogemusi, kes läbisid Cecelia Jordani juhitud protsessi viimase 4 nädala jooksul, et julgustada valveta, toorest ja tõest rääkimist kui tervendamise teed.
Uuring: koolieelsete lugude aeg peaks hõlmama keerulisi küsimusi Uuring: koolieelsete lugude aeg peaks hõlmama keerulisi küsimusi Uuringud on näidanud, et küsimused, mida eelkooliealised õpetajad loo ajal esitavad, mängivad võtmerolli selles, kui palju lapsed õpivad.
Kuid uus, 96 õpetajat ja nende õpilast hõlmav uuring viitab sellele, et eelkooliealised õpetajad võivad esitada liiga vähe küsimusi ja nende küsitavad küsimused on Justche valu teismelise ravi liiga lihtsad. Uuringu jaoks tehti õpetajatele videolõik, kui nad lugesid oma klassile leheküljelist raamatut Sõprade kuningriik, mis koosneb umbes kahest sõbrast, kes vaidlevad mängu ajal, kuid õpivad oma probleeme lahendama.
Teadlased kirjutasid lugemisseansi ajal kogu kõne ümber. Nad registreerisid 5 õpetajate esitatud küsimust ja lapse vastust.
Tulemused näitavad, et vaid 24 protsenti sellest, mida õpetajad ütlesid väljaspool teksti lugemist, olid küsimused.
Reading my sisters suicide note
Ja lapsed vastasid neile küsimustele õigesti 85 protsenti ajast. Kuid me peaksime lapsi kognitiivselt ja keeleliselt kaasama, pakkudes aeg-ajalt väljakutseid pakkuvaid küsimusi. Aga see on okei.
Kui see uuring tehti õpetajatega, kehtivad samad tunnid ka vanematele. Varasemad uuringud näitavad, et paljud vanemad ei esita lastega lugedes üldse küsimusi.
Mõned eksperdid soovitavad, et 60—70 protsenti jagatud lugemisvestlustest peaksid olema lihtsad, 30—40 protsenti peaksid aga lastel uute ideede õppimisele väljakutse pakkuma. Üldiselt peaks loo aeg hõlmama palju küsimusi, sealhulgas selliseid, mis võimaldavad lastel oma keelt ja mõtlemisvõimet venitada, ütles Justice.
